朱莉

朱莉，武汉一中化学教师，2000年华中师范大学化学系毕业后到武汉一中工作至今。我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。热爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，班主任教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。我以一颗真诚的心投入到班级管理工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”。是我的座右铭。我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再分阶段的进行耐心细致的教育工作，帮助学生取得进步。

2004年我参加了江汉区青年教师“与新课程共成长”赛课比赛，获得一等奖；2009年参加武汉市第一中学“青年教师创新课堂”赛课，荣获二等奖；2010年代表武汉一中参加江汉区青年教师“与新课程共成长”赛课，荣获二等奖；2011年参加武汉一中“青年教师优质课比赛”中荣获二等奖。2012年至2014年多次在学校进行优质课展示，其中有《期中考试试卷评讲》，《共价键》，《化学反应与热能》等课题，受到领导老师们的好评。我所带的学生思维活跃，具备创新精神和独立思考的能力。2014年荣获江汉区教师专业技能大赛金奖。

教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者。我积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍。2007年，《发挥学科特点  培养学生能力》论文获江汉区教育教学研究成果二等奖；《离子反应》教学设计获江汉区教育教学研究成果二等奖。2008年，《氢气和氯气爆炸实验设计方案》在武汉市中小学教育教学评比活动中，获高中化学实验类三等奖。2008年，《物质的量浓度》教学设计在武汉市中小学教育教学评比活动中，获高中化学案例类二等奖。同年，《物质的量浓度》教学设计被湖北省教育学会中学化学专业委员会评为省级三等奖。   

2010年《硝酸》课件获“武汉市教师教育技术能力大赛”优秀奖。2011年《论新课改背景下高中化学高效课堂设计和实施策略》，获武汉市教育学会年度论文二等奖；同年，武汉市中学化学优秀论文评选中，我所撰写的《高效化学课堂教学设计和实施策略》荣获市级二等奖。在2012年12月，我撰写的论文《高中化学课堂实验教学模式的探讨》获得湖北省教育科学研究所评选的省级二等奖。2012年10月，论文《论新课改背景下高中化学高效课堂教学设计和实施策略》获得湖北省科学研究所评选的省级一等奖。

我将继续在自己热爱的三尺讲台上挥洒青春与汗水，收获成功与喜悦。